执教十五年，先后变更了三次工作单位，见过数万张面孔。周围所有的同事，领导，学生都在变，可有一点始终都没变，就是我给学生们上第一堂课的内容--人生与梦想。我花一节课的时间喋喋不休的目的，只是要孩子们都知道，有梦想是多么重要的一件事儿。

　　孩子们很赞同我的观点，并在之后都十分尊敬我。这令我颇为得意，觉得自己的职业，甚至包连自己都是那么神圣不可侵犯。当然，我也会尽力做好每一个细节，力争成为他们的表率。

　　于是，逐渐地，我开始听不进孩子们的话，觉得他们的思想太过于肤浅。也开始抱怨，为何现在的孩子都变得那么无知而又早熟？

　　晚自习后，在下楼梯时我停住了脚步，大吼了两声，那灯依旧没亮。一片黑暗中，我一边埋怨着学校的后勤服务太不及时，一边扶着栏杆小心向下挪动。

　　几层之内的黑暗，已让我有些烦躁起来。身后，孩子们的欢笑声离我越来越近了。当他们到达楼梯间时，也如我一般大叫了几声，却没有任何抱怨，只是简单地说了一句“灯坏了”就健步如飞下楼了。

　　我怕这群调皮的孩子摔着，大喊他们小心一点儿。可他们全然不顾我的提醒，照旧地在黑暗中嘻嘻哈哈。仿佛，他们能看到光明一样。

　　最后，一位在我背后的小女生悄悄对我说：“老师，您直接抬头走，不会摔的。平日有灯的时候我们不是也没注意到楼梯吗？您就放开走，没事儿。”说完，那个小女生朝我身边一越而过了。

　　站在黑暗中，我有些忐忑，孩子的话对吗？我逐渐地放开双手，和平日下楼梯时一样，昂首阔步。如孩子所说的一样，我没有摔倒，仅仅只是在下最后一级楼梯的时候有些不适。老是裹足不前，当猛地碰到地面时，才觉察到自己又下了一层。

　　路上，我忽然惭愧起来。黑暗中的楼梯，不就正是好比人生旅途中的苦难吗？我们越是畏惧它，小心翼翼，它就越是困扰着我们前进的步伐。

　　在这群孩子的心里是没有黑暗的。他们所谓的黑暗，原来就是光明。我整日和他们所说的人生与梦想，不就是为了鼓励他们去追寻一片属于自己的光明吗？为何我自己却不曾做到？

　　光明与黑暗都在自己心里。多一些坦然去接受外界的黑暗，相反内心的黑暗会更少一些。并且，那些在心中被锐减而去的黑暗将会在人生的某一时刻，幻化为照亮路途的光明。